幼兒期：三至五歲

  這個年齡層的孩子開始發(fā)現(xiàn)男女的身體差異，可能會開始提出問題，或是扮演醫(yī)生玩探索游戲。例如，洗澡時，小女孩可能會問哥哥上小號時為何是站著，她卻必須坐著。當他們開始提出與男女身體構(gòu)造差異有關的問題時，家長就可以利用這個機會講解適當或正確的器官名稱，開始教導孩子認識可能的孩童性侵行為。例如，他們可以教小孩碰到不當?shù)膿崦r就要說「不」，當他們不高興或害怕某人時就要讓大人知道。

  學齡期：六至九歲

  小孩對性日益好奇，有些可能會上網(wǎng)查數(shù)據(jù)，他們想知道嬰兒是怎么來的，也會提出一些相關的問題，例如什么是接吻與愛撫，兩人有性行為時會發(fā)生什么事等等。他們一不小心就會碰到色情網(wǎng)站，有些孩子甚至會刻意搜尋這類網(wǎng)站。家長可以和他們討論自慰與夢遺之類的議題，讓他們知道什么是正?；蚩山邮艿男袨?、什么行為不是，幫他們?yōu)榍啻浩谧龊脺蕚?。家長可以告訴他們性不只是指實際的性行為而已，還可以討論在婚姻與家庭的愛與承諾下所發(fā)生的性行為。這個年齡層的孩子比較喜歡和同性的孩子交朋友，還沒準備好和異性相處。他們尚未進入青少年的叛逆期，還是和父母很親近。這時正是灌輸他們道德與宗教價值觀的最佳時機，因為這個年齡層的孩子即使比父母更了解網(wǎng)絡，他們也很可能聽從父母的建議，接納父母的價值觀。

  青春期之前：十至十二歲

  這年齡層的孩子發(fā)現(xiàn)自己與同伴的身體變化后（尤其是異性的變化），對性更感興趣。有些改變可能讓男女孩都感到不安，家長可以讓他們知道他們經(jīng)歷的變化是正常的。女孩子可能會擔心胸部的大小，尤其是覺得自己的胸部和媒體的標準相比太大或太小的時候。

  青春期前的孩子可能會對性愛情境產(chǎn)生性反應，有些可能會以自慰的方式獲得抒解，他們需要大人的指導，了解他們經(jīng)歷的變化是青春期發(fā)育中的關鍵，不需要感到不安。有些比同年齡更早熟的孩子已經(jīng)開始和異性約會，網(wǎng)絡上看到的東西可能會挑起他們的性欲，家長需要向他們說明網(wǎng)交及網(wǎng)絡色狼的危險。這年齡的青少年喜歡上網(wǎng)交新朋友，有些人覺得親自會面很刺激。但是他們可能過于信賴對方，還不夠成熟，無法審慎思考，對這些網(wǎng)友毫無戒心。如果這些網(wǎng)友給他們手機號碼或是寄相片給他們，青少年也會覺得應該和對方交換信息，互通有無。

  青春期初期：十三至十五歲

  有些青少年開始變得叛逆與任性，很難管教。他們對自己的性別有更深入的了解，結(jié)交異性朋友，開始有一些接吻與愛撫之類的性體驗。有些人可能開始對自己的性向產(chǎn)生懷疑，不知道自己迷戀同性偶像是否是同性戀的跡象。他們對性事更加好奇，尤其是性交方面的議題。他們可能會上色情網(wǎng)站尋找更多的信息，去了解與性愛細節(jié)有關的問題，例如：如何提升性經(jīng)驗等。他們對性的好奇以及容易性亢奮使得他們很容易變成網(wǎng)絡色狼的目標，因為色狼知道如何操弄這些孩子關切的議題，可以回答他們無法從家長、監(jiān)護人、或老師身上得到的問題。家長要特別注意，與這個年齡層的孩子討論性時，需要采用比較像聊天的口吻，而不是采用說教的方式，因為青少年討厭接收直接的建議，他們覺得那是「嘮叨」。

  青春期后期：十六至十八歲

  這時的青少年已經(jīng)很清楚性議題，有些可能已經(jīng)有活躍的性生活。這個階段的青少年在身體與認知方面都已經(jīng)成熟了，當他們在情感與心理上不再依賴父母時，對他們來說隱私變得更重要。他們的決策與推理技巧比青少年初期更好，他們在性行為方面的決策可能是和父母起沖突的原因。家長應該謹記，這個階段的孩子希望自己被當成小大人看待，他們覺得自己已有決策能力，可以為自己的行為負責，家長不需要再事事牽掛。

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